Propuesta para la publicación de resultados de las pruebas PISA

Propuesta para la publicación de los resultados de las prubas PISA

Semestre con semestre una inquietud asalta a todo estudiante de nuestra facultad: “¿Cuál será la mejor opción para inscribir las materias de este semestre?” “¿Quiénes son todos esos profesores que aparecen en las listas?”. Semestre con semestre estas incógnitas se repiten y las dificultades para resolverlas se mantienen como una constante. Esta inmutable cuestión se encuentra indudablemente relacionada con la escasa información accesible a los alumnos con respecto al desempeño y a la evolución académica de la mayoría de los profesores que laboran en esta facultad.

Entre las principales causas de este permanente estado de desinformación encontramos a la precaria actualización de las bases de datos proporcionadas a los alumnos por la dirección de esta facultad. Además, vale la pena mencionar que si bien se realizan semestralmente evaluaciones a través de las cuales los alumnos califican el desempeño de sus respectivos profesores, los resultados de estas evaluaciones se mantienen ajenos al conocimiento de la comunidad estudiantil, lo cual anula toda su utilidad y las convierte en papeletas que muy poco o ningún beneficio reportan a los estudiantes.

Partiendo del entendido que la retroalimentación entre profesores y alumnos es una pieza ineludible para el mejoramiento de nuestra facultad; de que un estudiantado informado es un prerrequisito inexcusable para el adecuado funcionamiento de nuestra institución, y de que una actitud crítica es una elemento irrenunciable en el arduo camino hacia la construcción de una mejor universidad, proponemos las siguientes acciones:

• Hacer públicos los resultados de las evaluaciones PISA
• Incluir nuevos rubros a ponderar en dichas evaluaciones.
• Actualizar permanentemente los resultados de las evaluaciones
• Incluir detalladamente dentro de la información proporcionada tanto su trayectoria académica, trayectoria profesional, así como sus criterios de evaluación, puntualidad y asistencia.
• Actualizar permanentemente estos datos e incluirlos en el directorio de profesores.
• Facilitar el acceso a esta información semestre con semestre en las listas de materias y profesores.
• Diseñar un nuevo sistema de incentivos (o amonestaciones) en función de los resultados
obtenidos en las evaluaciones; un sistema que impulse a los académicos a mejorar
permanentemente sus hábitos de enseñanza, y que sea capaz de indicarles aquellas áreas en las que les sea posible desarrollar sus habilidades.
• Cursos de actualización que permitan a los profesores estar al día en todos aquellos temas que exijan renovar permanentemente sus conocimientos.

En el caso de la publicitación de los resultados de las pruebas PISA, es conveniente realizar algunas precisiones. La publicación de este tipo de resultados no representa una innovación dentro de nuestra Universidad, sino que ya se realiza en distintas facultades; esta práctica permite a los universitarios tomar decisiones razonadas y satisfactorias en lo que respecta a la inscripción de materias.

Si bien consideramos que lo puntos arriba mencionados se erigen como una necesidad improrrogable, frente al inminente fin de semestre exhortamos a la administración de esta facultad, dirigida por el Doctor Fernando Castañeda Sabido, a que se comprometa a publicar los resultados de la prueba PISA antes del inicio del semestre 2010-1, así como a actualizar y ampliar los datos disponible sobre los profesores que imparten clases en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.

Los resultados de una evaluación, al igual que el de un examen nos sirven de parámetros para poder ver nuestras fortalezas o deficiencias en alguna materia o sobre algunas de nuestras aptitudes. El problema se presenta cuando los resultados de tales evaluaciones o exámenes no se nos dan a conocer. Desconocer los resultados hace que continuemos con nuestros errores si es que los tenemos. Por tal motivo, es inapropiado desconocer los resultados de una evaluación.

La anterior justificación corresponde al hecho de que hace algunas semanas se empezaron a
elaborar evaluaciones a los profesores, el cual corresponde al Programa de Investigación Social
Aplicada. Tal hecho nos parece justificado, aunque también poco productivo, ya sea por los escasos parámetros de evaluación o porque en definitiva los resultados no son dados a conocer. Las razones se desconocen.

El desconocimiento de los resultados hace inoportuno tales evaluaciones, y más aún, cuando
dentro de tal formato evaluatorio se nos hace una pregunta que dice así: “¿Recomendarías a este
profesor a otros compañeros?” Si en algunos casos respondiéramos que sí o no, esto no se sabría,
pues, como se ha repetido, los resultados no se dan a conocer para que nosotros como estudiantes tomáramos la decisión adecuada al elegir cada semestres a nuestros próximos profesores.

Ante el anterior hecho es necesario que la comunidad estudiantil de la Facultad de Ciencias
Políticas y Sociales conozca los resultados de las evaluaciones que se están llevando en estos
momentos, para que tenga más parámetros al elegir a tal o cual profesor. Por tal motivo se les hace una invitación a todos los compañeros que estén de acuerdo a que se hagan públicos los resultados del Programa de Investigación Social Aplicada, efectuado a los profesores, se sumen con su nombre, firma y número de cuenta (opcional). La recaudación de firmas las pueden hacer ustedes mismo o sumándose llenando el formato que algunos compañeros se acercaran a presentarles. Ahí podrán conocer que es lo que están firman si es que acaso hay desconfianza.